{"id":4587,"date":"2025-04-11T15:17:47","date_gmt":"2025-04-11T18:17:47","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fhrinstitute.sr\/?post_type=nieuwsbrief&#038;p=4587"},"modified":"2025-04-11T15:29:44","modified_gmt":"2025-04-11T18:29:44","slug":"fhr-nieuwsbrief-editie-15","status":"publish","type":"nieuwsbrief","link":"https:\/\/www.fhrinstitute.sr\/en\/nieuwsbrief\/fhr-nieuwsbrief-editie-15\/","title":{"rendered":"FHR Newsletter Edition 15"},"content":{"rendered":"<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"4587\" class=\"elementor elementor-4587\" data-elementor-post-type=\"nieuwsbrief\">\n\t\t\t\t<div data-particle_enable=\"false\" data-particle-mobile-disabled=\"false\" class=\"elementor-element elementor-element-ebca63f e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"ebca63f\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t<div data-particle_enable=\"false\" data-particle-mobile-disabled=\"false\" class=\"elementor-element elementor-element-e091b6f e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"e091b6f\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-30f20c4 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"30f20c4\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">FHR Newsletter Edition 15<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-c6cb7c6 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"c6cb7c6\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">11 April 2025<\/span>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div data-particle_enable=\"false\" data-particle-mobile-disabled=\"false\" class=\"elementor-element elementor-element-6166f79 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"6166f79\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-4e95c4e e-n-tabs-mobile elementor-widget elementor-widget-n-tabs\" data-id=\"4e95c4e\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"nested-tabs.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"e-n-tabs\" data-widget-number=\"82402382\" aria-label=\"Tabs. Open items with Enter or Space, close with Escape and navigate using the Arrow keys.\">\n\t\t\t<div class=\"e-n-tabs-heading\" role=\"tablist\">\n\t\t\t\t\t<button id=\"e-n-tab-title-824023821\" class=\"e-n-tab-title\" aria-selected=\"true\" data-tab-index=\"1\" role=\"tab\" tabindex=\"0\" aria-controls=\"e-n-tab-content-824023821\" style=\"--n-tabs-title-order: 1;\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"e-n-tab-title-text\">\n\t\t\t\tIntroduction\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/button>\n\t\t\t\t<button id=\"e-n-tab-title-824023822\" class=\"e-n-tab-title\" aria-selected=\"false\" data-tab-index=\"2\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"e-n-tab-content-824023822\" style=\"--n-tabs-title-order: 2;\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"e-n-tab-title-text\">\n\t\t\t\tWaarom leren een levensader is\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/button>\n\t\t\t\t<button id=\"e-n-tab-title-824023823\" class=\"e-n-tab-title\" aria-selected=\"false\" data-tab-index=\"3\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"e-n-tab-content-824023823\" style=\"--n-tabs-title-order: 3;\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"e-n-tab-title-text\">\n\t\t\t\tInterview met Janice Barnwell: \"Elke student verdient een veilige haven om te groeien\"\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/button>\n\t\t\t\t<button id=\"e-n-tab-title-824023824\" class=\"e-n-tab-title\" aria-selected=\"false\" data-tab-index=\"4\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"e-n-tab-content-824023824\" style=\"--n-tabs-title-order: 4;\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"e-n-tab-title-text\">\n\t\t\t\tLife as a student\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/button>\n\t\t\t\t<button id=\"e-n-tab-title-824023825\" class=\"e-n-tab-title\" aria-selected=\"false\" data-tab-index=\"5\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"e-n-tab-content-824023825\" style=\"--n-tabs-title-order: 5;\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"e-n-tab-title-text\">\n\t\t\t\tAlumni Spotlight\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/button>\n\t\t\t\t<button id=\"e-n-tab-title-824023826\" class=\"e-n-tab-title\" aria-selected=\"false\" data-tab-index=\"6\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"e-n-tab-content-824023826\" style=\"--n-tabs-title-order: 6;\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"e-n-tab-title-text\">\n\t\t\t\tTerugblik\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/button>\n\t\t\t\t<button id=\"e-n-tab-title-824023827\" class=\"e-n-tab-title\" aria-selected=\"false\" data-tab-index=\"7\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"e-n-tab-content-824023827\" style=\"--n-tabs-title-order: 7;\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"e-n-tab-title-text\">\n\t\t\t\tDe Toekomst van Onderwijs\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/button>\n\t\t\t\t<button id=\"e-n-tab-title-824023828\" class=\"e-n-tab-title\" aria-selected=\"false\" data-tab-index=\"8\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"e-n-tab-content-824023828\" style=\"--n-tabs-title-order: 8;\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"e-n-tab-title-text\">\n\t\t\t\tUrmila Monorath over de Toekomst van Onderwijs en Verbinding\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/button>\n\t\t\t\t<button id=\"e-n-tab-title-824023829\" class=\"e-n-tab-title\" aria-selected=\"false\" data-tab-index=\"9\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"e-n-tab-content-824023829\" style=\"--n-tabs-title-order: 9;\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"e-n-tab-title-text\">\n\t\t\t\tHet belang van netwerken\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/button>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"e-n-tabs-content\">\n\t\t\t\t<div data-particle_enable=\"false\" data-particle-mobile-disabled=\"false\" id=\"e-n-tab-content-824023821\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"e-n-tab-title-824023821\" data-tab-index=\"1\" style=\"--n-tabs-title-order: 1;\" class=\"e-active elementor-element elementor-element-56ba06d e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"56ba06d\" data-element_type=\"container\">\n\t\t<div data-particle_enable=\"false\" data-particle-mobile-disabled=\"false\" class=\"elementor-element elementor-element-4043a1a e-flex e-con-boxed e-con e-child\" data-id=\"4043a1a\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-bac0e3c elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"bac0e3c\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h3 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Introduction<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-acc25ee elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"acc25ee\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h3 class=\"vc_custom_heading\">&#8220;Kwaliteitsverankering in de Surinaamse samenleving&#8221;<\/h3><div class=\"wpb_text_column wpb_content_element\"><div class=\"wpb_wrapper\"><p>Het\u00a0<strong>FHR Institute for Higher Education<\/strong>\u00a0staat dit jaar in het teken van een bijzondere mijlpaal met het thema\u00a0<strong>\u00a0\u201cKwaliteitsverankering in de Surinaamse samenleving.\u201d<\/strong>\u00a025 jaar toewijding aan hoogwaardig onderwijs en duurzame verankering in de Surinaamse samenleving. Dit thema weerspiegelt de toewijding van FHR aan hoogwaardig onderwijs en haar blijvende impact op de samenleving. Kwaliteitsverankering betekent niet alleen streven naar excellentie, maar ook het duurzaam borgen van kwaliteit in onderwijs, bedrijfsvoering en maatschappelijke betrokkenheid.<\/p><p>Leren is de sleutel tot vooruitgang en ontwikkeling, zoals benadrukt in het artikel\u00a0<em>\u201cWaarom leren een levensader is.\u201d<\/em>\u00a0Onderwijs vormt de basis voor groei en innovatie, niet alleen voor het individu, maar voor de gehele samenleving. Door te investeren in kennis, vaardigheden en een cultuur van levenslang leren, draagt FHR bij aan de ontwikkeling van Suriname en de weerbaarheid van haar professionals.<\/p><p>In deze nieuwsbrief belichten we enkele inspirerende verhalen die de essentie van dit thema weerspiegelen. Zo deelt\u00a0<em>Fernanda Krak<\/em>\u00a0haar ervaringen over het combineren van werk en studie en de kracht van voorbereiding<em>.\u00a0Norali\u00a0Benschop<\/em>, van student tot HR-manager, illustreert hoe FHR haar professionele groei heeft versterkt. Daarnaast biedt\u00a0<em>Janice Barenwell<\/em>\u00a0inzicht in het belang van een veilige leeromgeving en de rol van veerkracht in academisch succes.<\/p><p>We werpen ook een blik op de Business Fair, waar studenten hun ondernemerschapsvaardigheden aanscherpen en netwerken met professionals. Verder onderzoeken we hoe technologie en innovatie, met name de integratie van AI in het onderwijs, de toekomst van het hoger onderwijs be\u00efnvloeden<em>.\u00a0Urmila Monorath<\/em>\u00a0deelt haar visie op de groei van FHR en de noodzaak van sterk academisch onderzoek en verbondenheid.<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-222e44e elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"222e44e\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"640\" height=\"427\" src=\"https:\/\/www.fhrinstitute.sr\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/Cover-pagina-768x512-1.jpg\" class=\"attachment-large size-large wp-image-4589\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/www.fhrinstitute.sr\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/Cover-pagina-768x512-1.jpg 768w, https:\/\/www.fhrinstitute.sr\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/Cover-pagina-768x512-1-300x200.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 640px) 100vw, 640px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div data-particle_enable=\"false\" data-particle-mobile-disabled=\"false\" id=\"e-n-tab-content-824023822\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"e-n-tab-title-824023822\" data-tab-index=\"2\" style=\"--n-tabs-title-order: 2;\" class=\"elementor-element elementor-element-592a8c8 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"592a8c8\" data-element_type=\"container\">\n\t\t<div data-particle_enable=\"false\" data-particle-mobile-disabled=\"false\" class=\"elementor-element elementor-element-d6a5960 e-flex e-con-boxed e-con e-child\" data-id=\"d6a5960\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-4e38462 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"4e38462\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h3 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Waarom leren een levensader is<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-8a683c2 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"8a683c2\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>In Suriname, waar culturele diversiteit en economische transitie hand in hand gaan, is kwaliteitsverankering geen luxe, maar een noodzaak.<br \/>Het FHR Institute for Higher Education speelt hierop in door onderwijs te verbinden met de behoeften van de Surinaamse samenleving. Centraal staat een visie waarin leren niet stopt bij een diploma, maar een levenslang proces is dat personen, organisaties en de maatschappij versterkt.<\/p><p><img decoding=\"async\" class=\"wp-image-12814 alignright\" src=\"https:\/\/www.fhrinstitute.sr\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/2-300x197.jpg\" sizes=\"(max-width: 396px) 100vw, 396px\" srcset=\"https:\/\/www.fhrinstitute.sr\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/2-300x197.jpg 300w, https:\/\/www.fhrinstitute.sr\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/2.jpg 692w\" alt=\"\" width=\"396\" height=\"260\" \/><\/p><p>\u00a0<\/p><h4><strong>Leren: De Brandstof voor Groei<\/strong><\/h4><p>Leren is geen luxe, maar een existenti\u00eble waarde die ons tot mens maakt, net zoals eten ons in leven houdt en de Surinamerivier het land voedt. Het stelt ons in staat te groeien, betekenis te geven aan onze wereld en collectieve veerkracht op te bouwen. Zonder ontwikkeling stagneert vooruitgang, of het nu gaat om digitale vaardigheden, duurzaam ondernemen of sociaal leiderschap. Leren is cruciaal om te floreren, niet alleen op de werkvloer, maar ook als kern van het mens-zijn: het verbindt persoonlijke groei met maatschappelijke weerbaarheid.<\/p><h4><strong>Falen is een Levensles<\/strong><\/h4><p>Mensen maken geen fouten; ze leren lessen. Elke misstap is een kans om te groeien. Wie leert van een fout, voorkomt herhaling en wint aan veerkracht. Dit besef verandert falen in een bron van inzicht, niet van schaamte.<\/p><p><em>Een jonge kunstenaar bracht vol trots zijn eerste schilderij naar een beroemde mentor om hem om advies te vragen. Hij was nog maar net begonnen en had maanden gewerkt aan dit kunstwerk, overtuigd dat het perfect was. Vol verwachting keek hij naar de mentor terwijl deze het schilderij aandachtig bekeek.<\/em><\/p><p><em>Na een lange stilte zei de mentor: \u201cJe hebt geen fouten gemaakt.\u201d De jonge kunstenaar glimlachte, blij met het compliment. Maar de mentor vervolgde: \u201cDat betekent echter niet dat je hebt geleerd<\/em><em>.\u201d De kunstenaar keek verbaasd. \u201cWaarom niet?\u201d vroeg hij.<\/em><\/p><p><em>De mentor legde uit: \u201cIn kunst, zoals in het leven, zijn het de fouten die ons leren. Je hebt iets gecre\u00eberd zonder de worsteling, de zoektocht naar wat werkt en wat niet. Pas als je faalt, leer je de technieken die je werkelijk beheerst, de kleuren die je juist moet mengen, en de perspectieven die je moet begrijpen. Je schilderij is niet het eindpunt, maar een moment op je reis. De reis zelf, met al zijn fouten en leerervaringen, is waar je echt groeit.\u201d<\/em><\/p><p>Leren verrijkt altijd; het voegt toe zonder iets af te nemen. Het helpt ons ook normatieve grenzen te verkennen: door te leren ontstaat bewustzijn van goed en kwaad, wat richting geeft aan ons handelen.<\/p><h4><strong>De Kracht van Competentie<\/strong><\/h4><p>Onze behoefte aan competentie is een krachtige drijfveer. Of het nu gaat om vakmanschap of persoonlijke ontwikkeling, leren stelt ons in staat grenzen te verleggen. In een snel veranderende arbeidsmarkt is een leven lang leren geen keuze, maar een noodzaak. Digitalisering en duurzaamheid vragen om nieuwe vaardigheden. Toekomstbeelden van een circulaire economie tot technologische innovatie geven hoop, mits we ons blijven ontwikkelen.<\/p><h4><strong>Leren door Doen<\/strong><\/h4><p>Liefde voor leren is inherent aan ons mens-zijn. Denk aan een kind dat spelenderwijs de wereld ontdekt. Die intrinsieke nieuwsgierigheid kunnen we koesteren door ruimte te bieden voor experiment. Zoals het gezegde luidt:\u00a0<strong>De praktijk is de leermeester van alle dingen<\/strong>. Leren gebeurt niet alleen in schoolbanken, maar vooral door te d\u00f3en. Sterker nog: de beste manier om iets echt te begrijpen, is het aan anderen te onderwijzen. Dit versterkt niet alleen je eigen begrip, maar ook de verbondenheid met anderen.<\/p><h4><strong>Leren in Vrijheid en Veiligheid<\/strong><\/h4><p>Leren kan bewust zijn, zoals een training volgen, maar ook intu\u00eftief, zoals ervaringen verwerken. Een cultuur waarin fouten bespreekbaar zijn, stimuleert beide vormen. Psychologische veiligheid en autonomie zijn hierin sleutels. Ontwikkeling bloeit pas als basisbehoeften zijn vervuld. Wanneer we mogen falen en zelf richting geven aan ons leerpad, ontstaat ruimte voor nieuwe inzichten de kunst van het leren.<\/p><h4><strong>Leren als Reis<\/strong><\/h4><p>Leren is geen eindstation, maar een reis. Het stelt ons in staat zelfregie te nemen, hoop te koesteren en vaardig te navigeren in complexe tijden. Of het nu gaat om een nieuwe carri\u00e8restap, een gesprek met collega\u2019s, of het ontrafelen van morele dilemma\u2019s: leren verbindt ons met onszelf, anderen en de toekomst. Zo blijft het, in alle eenvoud, de kern van menselijke groei.<\/p><h4><strong><br \/>Voor de samenstelling van dit artikel zijn de volgende bronnen geraadpleegd:\u00a0<\/strong><\/h4><ul><li><a href=\"https:\/\/boommanagement.nl\/artikel\/waarom-leren-belangrijk-is\/#:~:text=Waarom%20is%20leren%20belangrijk%3F,%2C%20verbondenheid%2C%20competentie%20en%20purpose\">Waarom leren belangrijk is \u2013 Boom Management<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/duurzaamonderwijs.com\/2016\/09\/08\/waarom-willen-we-leren\/\">Waarom willen we leren? | DUURZAAM ONDERWIJS<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/www.driessen.nl\/werkzoekenden\/artikelen\/een-leven-lang-leren-8-redenen-om-jezelf-te-blijven-ontwikkelen\">Een leven lang leren: 8 redenen om jezelf te blijven ontwikkelen | Driessen<\/a><\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div data-particle_enable=\"false\" data-particle-mobile-disabled=\"false\" id=\"e-n-tab-content-824023823\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"e-n-tab-title-824023823\" data-tab-index=\"3\" style=\"--n-tabs-title-order: 3;\" class=\"elementor-element elementor-element-95fb128 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"95fb128\" data-element_type=\"container\">\n\t\t<div data-particle_enable=\"false\" data-particle-mobile-disabled=\"false\" class=\"elementor-element elementor-element-c46b948 e-flex e-con-boxed e-con e-child\" data-id=\"c46b948\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t<div data-particle_enable=\"false\" data-particle-mobile-disabled=\"false\" class=\"elementor-element elementor-element-6ed5699 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"6ed5699\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-80fd0c1 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"80fd0c1\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h3 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Interview met Janice Barnwell: \"Elke student verdient een veilige haven om te groeien\"<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-804894d elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"804894d\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Al meer dan een decennium vormt Janice Barenwell een onmisbare schakel binnen FHR. Van decaan tot Program Manager voor de eerste- en tweedejaarsstudenten. Haar toewijding om studenten te zien slagen, blijft onverminderd sterk. Janice heeft een\u00a0Master in Human Resource Management\u00a0en is momenteel bezig met haar tweede\u00a0Master in Business Law. In een gesprek reflecteert zij op haar loopbaan, deelt zij inzichten over moderne studie-uitdagingen en belicht zij de strategie\u00ebn van FHR om jongeren voor te bereiden op de arbeidsmarkt.<\/p><h4><strong>Van Decaan naar Programmanager<\/strong><\/h4><p><em><img decoding=\"async\" class=\"alignright wp-image-12815 size-medium\" src=\"https:\/\/www.fhrinstitute.sr\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/Mevrouw-Barnwell-24-282x300.jpg\" sizes=\"(max-width: 282px) 100vw, 282px\" srcset=\"https:\/\/www.fhrinstitute.sr\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/Mevrouw-Barnwell-24-282x300.jpg 282w, https:\/\/www.fhrinstitute.sr\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/Mevrouw-Barnwell-24-768x816.jpg 768w, https:\/\/www.fhrinstitute.sr\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/Mevrouw-Barnwell-24-964x1024.jpg 964w\" alt=\"\" width=\"282\" height=\"300\" \/><\/em>Haar carri\u00e8re bij FHR begon in 2013 als decaan, een functie waarin zij studenten ondersteunde bij zowel academische als persoonlijke obstakels. Het cre\u00ebren van een veilige omgeving staat centraal in haar aanpak. Financi\u00eble problemen en emotionele barri\u00e8res waren veelvoorkomende uitdagingen, waarbij zij samen met studenten naar oplossingen zocht. Na vijf jaar maakte zij de overstap naar Programmanager, waar zij nu studieresultaten analyseert en zowel studenten als docenten ondersteunt. Hoewel zij tijdelijk geen lesgeeft, blijft het contact met studenten essentieel voor haar werk. Elk jaar brengt volgens haar een nieuwe dynamiek, wat het werk voortdurend vernieuwt.<\/p><h4><strong>Zelfstandigheid en de druk van deze tijd<\/strong><\/h4><p>Volgens Janice ervaren veel studenten persoonlijke moeilijkheden en streven zij naar snelle resultaten, waarbij het belang van kleine stappen soms uit het oog wordt verloren.<br \/>De combinatie van studie, werk en priv\u00e9verplichtingen maakt hen kwetsbaar. Daarnaast merkt zij op dat academische zelfredzaamheid bij veel studenten ontbreekt. Onderzoek doen en een paper\/ thesis schrijven blijken vaak struikelblokken te zijn. FHR leert studenten dat falen mag, zolang zij ervan \u00a0leren en doorzetten.<\/p><h4><strong>Professionele houding vanaf dag \u00e9\u00e9n<\/strong><\/h4><p>Om studenten optimaal voor te bereiden op de praktijk, legt FHR al vanaf het eerste studiejaar de nadruk op professionele vaardigheden. Strikte deadlines trainen hun timemanagement, terwijl zakelijke presentaties een professionele houding bevorderen. Studenten worden aangespoord om correcte e-mails op te stellen en professioneel met collega\u2019s om te gaan.\u00a0\u201cDoor veel presentaties te geven, wennen studenten aan de houding die we van hen verwachten,\u201d\u00a0legt Janice \u00a0uit. De Business Fair is hier een goed voorbeeld van. Studenten leren netwerken en marktonderzoek doen. Bovendien wordt de theoretische kennis gekoppeld aan lokale vraagstukken, zoals prijsfluctuaties en ondernemerschap in Suriname, waardoor de stof relevant en praktisch blijft. Innovaties zoals betaalbare e-books en het pre-bachelor-traject, bedoeld voor doorzetters zonder diploma, zijn volgens haar doorslaggevend. Toegankelijkheid staat centraal: iedereen verdient een kans.<\/p><h4><strong>Veerkracht als Winnende Factor<\/strong><\/h4><p>Met trots blikt Janice terug op studenten die tegen de verwachtingen in slaagden. Een treffend voorbeeld is \u00e9\u00e9n student, die wees is en die na een moeizame start bij Inholland alsnog zijn FHR-diploma behaalde en nu een managementfunctie bekleedt. Door hem te koppelen aan iemand met een vergelijkbaar verhaal, kreeg hij de moed om door te zetten.<\/p><p>Soms heeft iemand slechts \u00e9\u00e9n persoon nodig die in hem gelooft, stelt zij. Ook herinnert zij zich een studente die bijna opgaf vanwege mentale gezondheidsproblemen. Dankzij coaching wist zij haar studie succesvol af te ronden en bouwde zij in Nederland een nieuw leven op. Dergelijke verhalen onderstrepen volgens Janice dat doorzettingsvermogen deuren opent.<\/p><h4><strong>Veiligheid en Professionele Groei<\/strong><\/h4><p>Het cre\u00ebren van een veilige leeromgeving is volgens Janice essentieel voor het succes van studenten. Docenten moeten zonder oordeel luisteren en empathie tonen.\u00a0\u201cHet moment dat je begint te oordelen, sluit je de deur voor de student,\u201d\u00a0benadrukt zij.\u00a0\u201cIedereen heeft zijn eigen bagage, en daar heb je soms geen weet van.\u201d\u00a0Een veilige omgeving waarin studenten zich op hun gemak voelen, ziet zij als prioriteit.\u00a0\u201cSommige studenten komen liever naar school dan dat ze thuis zijn. Dat zegt genoeg,\u201d\u00a0voegt zij toe.<\/p><h4><strong><em>Haar advies aan studenten?<\/em><\/strong><\/h4><p>Wees assertief, proactief, omarm feedback en durf te communiceren. De arbeidsmarkt zoekt zelfverzekerde professionals. Met een combinatie van realisme en medeleven belichaamt Janice waar FHR voor staat: onderwijs dat niet alleen kennis overdraagt, maar ook levensvaardigheden koestert.\u00a0<em>\u201cGroei draait niet om perfectie, maar om de moed om door te gaan, zelfs als het stormt.\u201d<\/em><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div data-particle_enable=\"false\" data-particle-mobile-disabled=\"false\" id=\"e-n-tab-content-824023824\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"e-n-tab-title-824023824\" data-tab-index=\"4\" style=\"--n-tabs-title-order: 4;\" class=\"elementor-element elementor-element-9bc2175 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"9bc2175\" data-element_type=\"container\">\n\t\t<div data-particle_enable=\"false\" data-particle-mobile-disabled=\"false\" class=\"elementor-element elementor-element-629f328 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"629f328\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-b92f894 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"b92f894\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h3 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Life as a student<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-aa4ba4e elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"aa4ba4e\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h3 class=\"vc_custom_heading\">Interview met Fernanda Krak: &#8220;Your mind must arrive at your destination before your body does&#8221;<\/h3><div class=\"divider-wrap\" data-alignment=\"default\"><div class=\"divider\">\u00a0<\/div><\/div><div class=\"wpb_text_column wpb_content_element\"><div class=\"wpb_wrapper\"><p>In deze editie van de nieuwsbrief wordt Fernanda Krak belicht, een ambitieuze professional die haar carri\u00e8re en studie moeiteloos combineert. De 33-jarige Fernanda studeerde Delfstofproductie aan de Anton de Kom Universiteit van Suriname, tegenwoordig bekend als Geowetenschappen, en is werkzaam als Reservoir Engineer bij Staatsolie in Saramacca. Momenteel volgt ze de Master of Business Administration met als thema Sustainable Management aan het FHR Instituut. Haar motivatie voor deze studie komt voort uit haar streven naar professionele groei binnen haar vakgebied en haar wens om een brede en veelzijdige expertise te ontwikkelen.\u00a0<strong>\u201c<\/strong>They say,\u00a0<strong><em>\u2018Luck is when an opportunity comes, and you\u2019re prepared for it\u2019.<\/em>\u201d<\/strong>\u00a0Met deze studie bereidt zij zich voor op toekomstige kansen.<\/p><p><strong><em><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright size-medium wp-image-12816\" src=\"https:\/\/www.fhrinstitute.sr\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/Fernanda-Krak-225x300.jpg\" sizes=\"(max-width: 225px) 100vw, 225px\" srcset=\"https:\/\/www.fhrinstitute.sr\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/Fernanda-Krak-225x300.jpg 225w, https:\/\/www.fhrinstitute.sr\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/Fernanda-Krak.jpg 399w\" alt=\"\" width=\"225\" height=\"300\" \/><\/em><\/strong><\/p><h4><strong>De Keuze voor FHR<\/strong><\/h4><p>De keuze voor FHR werd be\u00efnvloed door drie belangrijke factoren: prestige, internationale accreditatie en de mogelijkheid om parttime te studeren. Fernanda beschrijft haar tijd bij FHR als een leerrijke periode waarin haar netwerk aanzienlijk is gegroeid. Een van de meest waardevolle ervaringen tijdens haar studie waren de gezonde discussies tijdens koffiepauzes, informele gesprekken na colleges en het gevoel van saamhorigheid binnen haar cohort.<\/p><p>Zoals elke student ervaart ook Fernanda uitdagingen. Tijdens de theoretische fase was het van belang om goed voorbereid naar de colleges te komen. Nu zij zich in de afstudeerfase bevindt, ligt de uitdaging in het behouden van discipline om volgens planning aan haar afstudeerproject te werken.<\/p><p>Haar motivatie wordt gedreven door een duidelijke visie op haar leven, waarbij zowel haar studie als haar werk belangrijke mijlpalen zijn in het realiseren van deze visie. Een belangrijke les die zij bij FHR heeft geleerd, komt van rector Hans Lim A Po<em>:\u00a0<strong>\u201cFour hours a day, there is no other way.\u201d\u00a0<\/strong><\/em>Voor Fernanda betekent dit dat hard werken essentieel is om doelen te bereiken. Ze benadrukt dat niets van waarde vanzelf komt. Voor studenten die zich voorbereiden op hun afstuderen en carri\u00e8re heeft ze een krachtige boodschap:\u00a0<strong><em>\u201cWe didn\u2019t get this far to get this far!\u201d<\/em><\/strong><\/p><p>Fernanda beschouwt FHR als een belangrijke pijler in het onderwijs, zolang er waarde wordt gecre\u00eberd. Ze verwacht dat FHR zich zal blijven aanpassen aan de vraag van de arbeidsmarkt en dit zal verwerken in de curricula van diverse studies. Dit is helemaal in lijn met toekomstplannen waar zij zelf naar streeft; om een levenslange student te blijven, zowel op persoonlijk als professioneel vlak. Fernanda wil blijven groeien binnen haar vakgebied en sluit ondernemerschap niet uit. Kortom, in de woorden van Albert Einstein\u00a0<strong><em>\u201cTry not to become a person of success, but rather try to become a person of value.\u201d<\/em><\/strong>\u00a0En uiteindelijk wil ze niet betaald worden voor de tijd die ze werkt, maar voor de waarde die ze toevoegt aan die tijd, zoals Jim Rohn ooit zei:\u00a0<strong><em>\u201cI want to be paid not for the hour but for the value I bring to the hour.\u201d<\/em><\/strong><\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div data-particle_enable=\"false\" data-particle-mobile-disabled=\"false\" id=\"e-n-tab-content-824023825\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"e-n-tab-title-824023825\" data-tab-index=\"5\" style=\"--n-tabs-title-order: 5;\" class=\"elementor-element elementor-element-6419bc3 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"6419bc3\" data-element_type=\"container\">\n\t\t<div data-particle_enable=\"false\" data-particle-mobile-disabled=\"false\" class=\"elementor-element elementor-element-bdc1414 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"bdc1414\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-91b9428 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"91b9428\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h3 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Alumni Spotlight<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-488336c elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"488336c\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h3 class=\"vc_custom_heading\">Van Open Dag tot HR Manager: Het Verhaal van Norali Benschop<\/h3><div class=\"divider-wrap\" data-alignment=\"default\"><div class=\"divider\">\u00a0<\/div><\/div><div class=\"wpb_text_column wpb_content_element\"><div class=\"wpb_wrapper\"><p>Norali Beschop, HR-manager en alumna van FHR, is een vertrouwd gezicht binnen de instelling. Haar weg van net afgestudeerde naar HR-manager is een boeiend verhaal van doorzettingsvermogen en loyaliteit. In haar loopbaan heeft zij betekenisvolle ervaringen opgedaan en een sterke groei doorgemaakt, terwijl zij bijdroeg aan de ontwikkeling van FHR.<\/p><p><em><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright size-medium wp-image-12818\" src=\"https:\/\/www.fhrinstitute.sr\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/Mevrouw-Norali-Benschop-209x300.jpg\" sizes=\"(max-width: 209px) 100vw, 209px\" srcset=\"https:\/\/www.fhrinstitute.sr\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/Mevrouw-Norali-Benschop-209x300.jpg 209w, https:\/\/www.fhrinstitute.sr\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/Mevrouw-Norali-Benschop.jpg 555w\" alt=\"\" width=\"209\" height=\"300\" \/><\/em><\/p><h4><strong>Van Eerste Kennismaking tot Carri\u00e8restart<\/strong><\/h4><p>Haar eerste kennismaking met FHR vond plaats tijdens een open dag voor masteropleidingen. Destijds had zij pas\u00a0haar bachelor afgerond en was zij nog zoekende naar een baan. Tijdens deze open dag ontmoette zij meneer Lim A Po, die haar wees op een vacature bij het bachelorinstituut. Dit bleek het begin van haar carri\u00e8re bij FHR te zijn.<\/p><p>In 2013 startte zij als ambtelijk secretaris bij de examencommissie. Dit was een transitiefase van Inholland naar het FHR Institute for Higher Education. Twee jaar later begon zij aan de masteropleiding Public Administration in Governance, een programma van FHR zelf, wat haar professionele groei versnelde. Als alumna belichaamt zij de leerfilosofie van de instelling:\u00a0\u201cPeople are the product of their learning.\u201d<\/p><p>Norali\u2019s loopbaan viel samen met\u00a0ingrijpende\u00a0veranderingen, zoals de accreditatie van de Bacheloropleidingen in 2014, de digitalisering van lesmateriaal via BUKU en de adoptie van nieuwe systemen zoals IFNOS. Elke transitie vergde aanpassingsvermogen, maar droeg bij aan de versterking van het team.<\/p><h4><strong>Vele Rollen, \u00c9\u00e9n Missie<\/strong><\/h4><p>Gedurende haar carri\u00e8re binnen FHR bekleedde zij verschillende functies. Na haar start bij de examencommissie groeide zij door naar de functie van afstudeermanager, waarbij ze verantwoordelijk was voor het begeleiden van studenten naar hun eindstreep. Daarnaast vervulde ze tijdelijk de rol van programmanager voor de zogenaamde\u00a0\u2018busstudenten\u2019. De term\u00a0\u2018busstudenten\u2019\u00a0werd gebruikt voor studenten die een oud studieprogramma volgden, v\u00f3\u00f3r de offici\u00eble start van het BBA-programma in 2015. Ook de studenten van Inholland vielen onder deze noemer. Deze term diende om deze groep te onderscheiden van de studenten die vanaf 2015 met het nieuwe BBA-programma startten. Vervolgens nam ze de rol van stagemanager op zich en stapte uiteindelijk over naar de afdeling HRM, waar zij momenteel als manager fungeert.<\/p><h4><strong>De Grootste Uitdaging<\/strong><\/h4><p>Een van haar grootste uitdagingen was het begeleiden van langstudeerders, ook wel \u2018Roadmap-studenten\u2019 genoemd. Met veel inzet en motivatie wist ze, samen met haar team, deze studenten naar de eindstreep te trekken. Ook droeg ze als docent bij aan de ontwikkeling van studenten, onder andere door vakken zoals\u00a0<em>Professional Skills<\/em>\u00a0en\u00a0<em>Corporate Social Responsibility<\/em>\u00a0te doceren.<\/p><p>Ondanks haar veelzijdige functies beschouwt zij HRM als een van de meest dynamische rollen. Werken met mensen brengt uitdagingen met zich mee, aangezien elk individu verschillend is. Het is onmogelijk om iedereen tevreden te stellen, maar juist dat maakt het werk boeiend en uitdagend.<\/p><h4><strong>De Toekomst van FHR<\/strong><\/h4><p>Norali ziet FHR uitgroeien tot een toonaangevende universiteit in Suriname, vergelijkbaar met internationale instellingen zoals Maastricht of Erasmus, maar wel afgestemd op Surinaamse maatstaven<strong><em>.\u00a0\u201cDe afgelopen jaren hebben we al een enorme groei doorgemaakt. Om verder te groeien, moeten we blijven investeren in de juiste mensen en faciliteiten.\u201d<\/em><\/strong><\/p><h4><strong>Een Hart voor FHR<\/strong><\/h4><p>Wat FHR voor haar bijzonder maakt, is de leeromgeving en de flexibiliteit die de organisatie biedt.\u00a0<strong><em>\u201cHet is een plek waar ik persoonlijk en professioneel enorm ben gegroeid. Ik ben nu bezig met mijn\u00a0<\/em><\/strong><strong><em>tweede master, in Human Resource Management, en als ik de kans had, zou ik nog een derde doen!\u201d<\/em><\/strong>\u00a0Haar passie voor onderwijs en ontwikkeling blijkt zowel uit haar werk als uit haar persoonlijke ambities.<\/p><h4><strong>Persoonlijke Voldoening<\/strong><\/h4><p>Het begeleiden van studenten naar hun afstuderen beschouwt zij als een van de meest bevredigende aspecten van haar werk. De blijdschap op de gezichten van afgestudeerden na het behalen van hun diploma is voor haar onbetaalbaar. Ook als docent heeft zij genoten van de interactie met studenten en de erkenning die zij later van hen ontvangt.<\/p><p>Na meer dan tien jaar bij FHR te hebben gewerkt, heeft zij een blijvende impact gehad op de organisatie. Zij wenst FHR veel succes en verdere groei toe en blijft zich inzetten voor de ontwikkeling van de instelling. Met een scherp oog op de toekomst blijft zij bijdragen aan het succes van FHR en haar medewerkers<i>.<\/i><\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div data-particle_enable=\"false\" data-particle-mobile-disabled=\"false\" id=\"e-n-tab-content-824023826\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"e-n-tab-title-824023826\" data-tab-index=\"6\" style=\"--n-tabs-title-order: 6;\" class=\"elementor-element elementor-element-f7d2fb0 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"f7d2fb0\" data-element_type=\"container\">\n\t\t<div data-particle_enable=\"false\" data-particle-mobile-disabled=\"false\" class=\"elementor-element elementor-element-2f2acc5 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"2f2acc5\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-d7d4dc1 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"d7d4dc1\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h3 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Terugblik<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-dda8b44 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"dda8b44\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h3 class=\"vc_custom_heading\">&#8220;De Impact van de Business Fair op de Carri\u00e8res van Studenten.&#8221;<\/h3><div class=\"divider-wrap\" data-alignment=\"default\"><div class=\"divider\">\u00a0<\/div><\/div><div class=\"wpb_text_column wpb_content_element\"><div class=\"wpb_wrapper\"><p>Op vrijdag 1 februari 2025 vond de achtste editie van de FHR Business Fair plaats met als thema\u00a0<em>\u201cOil &amp; Gas\u201d<\/em>. Dit jaarlijkse evenement, georganiseerd door het FHR Institute for Higher Education, bood studenten van het Bachelor of Business Administration (BBA)-programma een platform om hun innovatieve ondernemingen te presenteren. Gedurende anderhalf jaar hadden studenten in groepsverband gewerkt aan hun eigen bedrijfsidee\u00ebn, die zij tijdens de Business Fair aan een breder publiek en potenti\u00eble investeerders presenteerden.<\/p><p>De ceremonie ging van start om 12.00 uur aan de Burenstraat 23, waar enthousiaste studenten en belangstellenden zich verzamelden om de innovatieve presentaties te aanschouwen. De Business Fair fungeerde niet alleen als een podium voor studenten om hun ondernemersvaardigheden aan te scherpen, maar bood hen ook de mogelijkheid om kostbare netwerken op te bouwen. Dit werd opnieuw bevestigd tijdens de Business Fair, waar studenten niet alleen hun idee\u00ebn konden presenteren, maar ook belangrijke connecties legden met investeerders en experts.<\/p><p>De winnende teams werden geselecteerd op basis van hun businesspitch, innovatie en impact. Hieronder volgt een overzicht van de top drie winnaars en de People\u2019s Choice Award:<\/p><h4><strong>1e plaats: Salus<\/strong><\/h4><p>Salus werd bekroond met de eerste plaats dankzij hun innovatieve haarbeschermer, speciaal ontworpen voor diverse haartypes. Dit product, gemaakt van ademend en elastisch materiaal, biedt optimale bescherming tegen haarbreuk en verhoogt het draagcomfort onder veiligheidshelmen. Salus speelt hiermee in op de behoefte aan veiligheid en comfort op de werkvloer, met name in de sectoren zoals de olie- en gasindustrie.\u00a0<em>Hun slogan luidt als volgt<\/em>:\u00a0<em>Comfort and protection for every hairstyle.<\/em><\/p><p><strong><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft wp-image-12833\" src=\"https:\/\/www.fhrinstitute.sr\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/6C8A8231-300x200.jpg\" sizes=\"(max-width: 423px) 100vw, 423px\" srcset=\"https:\/\/www.fhrinstitute.sr\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/6C8A8231-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.fhrinstitute.sr\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/6C8A8231-768x512.jpg 768w, https:\/\/www.fhrinstitute.sr\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/6C8A8231-1024x682.jpg 1024w, https:\/\/www.fhrinstitute.sr\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/6C8A8231-900x600.jpg 900w, https:\/\/www.fhrinstitute.sr\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/6C8A8231.jpg 1400w\" alt=\"\" width=\"423\" height=\"282\" \/><\/strong><\/p><p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-12835 aligncenter\" src=\"https:\/\/www.fhrinstitute.sr\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/6C8A7708-1-300x200.jpg\" sizes=\"(max-width: 423px) 100vw, 423px\" srcset=\"https:\/\/www.fhrinstitute.sr\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/6C8A7708-1-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.fhrinstitute.sr\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/6C8A7708-1-768x512.jpg 768w, https:\/\/www.fhrinstitute.sr\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/6C8A7708-1-1024x682.jpg 1024w, https:\/\/www.fhrinstitute.sr\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/6C8A7708-1-900x600.jpg 900w, https:\/\/www.fhrinstitute.sr\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/6C8A7708-1.jpg 1400w\" alt=\"\" width=\"423\" height=\"282\" \/><\/p><p>\u00a0<\/p><h4><strong>2e plaats: Freeze Flame Fusion<\/strong><\/h4><p>Freeze Flame Fusion ontwikkelde een innovatieve oplossing voor pijnverlichting in de vorm van hot- en coldpacks. Dit product richt zich op gebruikers die behoefte hebben aan een effectieve, gebruiksvriendelijke en duurzame manier om pijnklachten te verlichten. De combinatie van warmte en kou zorgt voor directe verlichting en maakt het product ideaal voor zowel de gezondheidszorg als persoonlijk gebruik.\u00a0<em>Hun slogan luidt als volgt<\/em>:\u00a0<em>Where Hot Meets Cold for Ultimate Relief!<\/em><\/p><p><strong><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft wp-image-12836\" src=\"https:\/\/www.fhrinstitute.sr\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/6C8A8304-300x200.jpg\" sizes=\"(max-width: 423px) 100vw, 423px\" srcset=\"https:\/\/www.fhrinstitute.sr\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/6C8A8304-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.fhrinstitute.sr\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/6C8A8304-768x512.jpg 768w, https:\/\/www.fhrinstitute.sr\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/6C8A8304-1024x682.jpg 1024w, https:\/\/www.fhrinstitute.sr\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/6C8A8304-900x600.jpg 900w, https:\/\/www.fhrinstitute.sr\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/6C8A8304.jpg 1400w\" alt=\"\" width=\"423\" height=\"282\" \/><\/strong><\/p><p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-12837 aligncenter\" src=\"https:\/\/www.fhrinstitute.sr\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/6C8A7808-300x200.jpg\" sizes=\"(max-width: 423px) 100vw, 423px\" srcset=\"https:\/\/www.fhrinstitute.sr\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/6C8A7808-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.fhrinstitute.sr\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/6C8A7808-768x512.jpg 768w, https:\/\/www.fhrinstitute.sr\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/6C8A7808-1024x682.jpg 1024w, https:\/\/www.fhrinstitute.sr\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/6C8A7808-900x600.jpg 900w, https:\/\/www.fhrinstitute.sr\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/6C8A7808.jpg 1400w\" alt=\"\" width=\"423\" height=\"282\" \/><\/p><h4>\u00a0<\/h4><h4><strong>3e plaats: Cosucos NV<\/strong><\/h4><p>Cosucos NV introduceerde een multifunctioneel kussen met een ge\u00efntegreerde drank- en devicehouder, speciaal ontworpen voor hardwerkende professionals in de mijnbouw-en offshore-industrie. Dit product combineert comfort met functionaliteit en biedt ontspanning tijdens lange werkuren.\u00a0<em>Hun slogan luidt als volgt<\/em>:\u00a0<em>Taking comfort with you.<\/em><\/p><p><strong><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft wp-image-12838\" src=\"https:\/\/www.fhrinstitute.sr\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/6C8A7937-300x200.jpg\" sizes=\"(max-width: 423px) 100vw, 423px\" srcset=\"https:\/\/www.fhrinstitute.sr\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/6C8A7937-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.fhrinstitute.sr\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/6C8A7937-768x512.jpg 768w, https:\/\/www.fhrinstitute.sr\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/6C8A7937-1024x682.jpg 1024w, https:\/\/www.fhrinstitute.sr\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/6C8A7937-900x600.jpg 900w, https:\/\/www.fhrinstitute.sr\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/6C8A7937.jpg 1400w\" alt=\"\" width=\"423\" height=\"282\" \/><\/strong><\/p><p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-12839 alignleft\" src=\"https:\/\/www.fhrinstitute.sr\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/6C8A7947-300x200.jpg\" sizes=\"(max-width: 423px) 100vw, 423px\" srcset=\"https:\/\/www.fhrinstitute.sr\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/6C8A7947-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.fhrinstitute.sr\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/6C8A7947-768x512.jpg 768w, https:\/\/www.fhrinstitute.sr\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/6C8A7947-1024x682.jpg 1024w, https:\/\/www.fhrinstitute.sr\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/6C8A7947-900x600.jpg 900w, https:\/\/www.fhrinstitute.sr\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/6C8A7947.jpg 1400w\" alt=\"\" width=\"423\" height=\"282\" \/><\/p><h4>\u00a0<\/h4><h4>\u00a0<\/h4><h4>\u00a0<\/h4><h4>\u00a0<\/h4><h4>\u00a0<\/h4><h4>\u00a0<\/h4><h4>\u00a0<\/h4><h4>\u00a0<\/h4><h4>\u00a0<\/h4><h4><strong>People\u2019s Choice Award: Zero Trace Inc.<\/strong><\/h4><p>Zero Trace Inc. won de harten van het publiek met hun milieuvriendelijke ontvetter voor de huid, de\u00a0<em>\u201cOil Buster\u201d.\u00a0<\/em>Dit product is ontworpen om vet en hardnekkige oli\u00ebn effectief te verwijderen, terwijl het een frisse geur achterlaat. Met een focus op duurzaamheid draagt Zero Trace Inc. bij aan een schonere planeet.\u00a0<em>Hun slogan luidt als volgt<\/em>:\u00a0<em>Tough on oil, gentle on nature.<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-12841 alignleft\" src=\"https:\/\/www.fhrinstitute.sr\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/6C8A7953-300x200.jpg\" sizes=\"(max-width: 423px) 100vw, 423px\" srcset=\"https:\/\/www.fhrinstitute.sr\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/6C8A7953-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.fhrinstitute.sr\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/6C8A7953-768x512.jpg 768w, https:\/\/www.fhrinstitute.sr\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/6C8A7953-1024x682.jpg 1024w, https:\/\/www.fhrinstitute.sr\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/6C8A7953-900x600.jpg 900w, https:\/\/www.fhrinstitute.sr\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/6C8A7953.jpg 1400w\" alt=\"\" width=\"423\" height=\"282\" \/><\/em><em><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-12840 aligncenter\" src=\"https:\/\/www.fhrinstitute.sr\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/6C8A8128-300x200.jpg\" sizes=\"(max-width: 423px) 100vw, 423px\" srcset=\"https:\/\/www.fhrinstitute.sr\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/6C8A8128-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.fhrinstitute.sr\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/6C8A8128-768x512.jpg 768w, https:\/\/www.fhrinstitute.sr\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/6C8A8128-1024x682.jpg 1024w, https:\/\/www.fhrinstitute.sr\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/6C8A8128-900x600.jpg 900w, https:\/\/www.fhrinstitute.sr\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/6C8A8128.jpg 1400w\" alt=\"\" width=\"423\" height=\"282\" \/><br \/><\/em><\/p><p>De FHR Business Fair is niet alleen een showcase voor innovatie, maar ook een springplank voor studenten om essenti\u00eble praktijkervaring op te doen. Deelnemers krijgen de kans om ondernemerschapsvaardigheden te ontwikkelen, hun netwerk uit te breiden en hun idee\u00ebn te toetsen aan de markt. De Business Fair benadrukt het belang van netwerken: studenten krijgen niet alleen de kans om hun concepten te presenteren, maar ook om duurzame professionele relaties op te bouwen. Voor veel studenten is dit evenement een opstap naar verdere zakelijke kansen en professionele groei. Investeren in relaties en een goed netwerk is dus niet alleen nuttig voor het vinden van zakelijke kansen, maar ook voor je professionele ontwikkeling op de lange termijn. Het is een investering die zich keer op keer terugbetaalt.<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div data-particle_enable=\"false\" data-particle-mobile-disabled=\"false\" id=\"e-n-tab-content-824023827\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"e-n-tab-title-824023827\" data-tab-index=\"7\" style=\"--n-tabs-title-order: 7;\" class=\"elementor-element elementor-element-a706e83 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"a706e83\" data-element_type=\"container\">\n\t\t<div data-particle_enable=\"false\" data-particle-mobile-disabled=\"false\" class=\"elementor-element elementor-element-b802f45 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"b802f45\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-9b22970 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"9b22970\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h3 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">De Toekomst van Onderwijs<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-802ecd4 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"802ecd4\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h3 class=\"vc_custom_heading\">Vernieuwing en Technologie in het Onderwijs<\/h3><div class=\"divider-wrap\" data-alignment=\"default\"><div class=\"divider\">\u00a0<\/div><\/div><div class=\"wpb_text_column wpb_content_element\"><div class=\"wpb_wrapper\"><p>In een wereld waarin technologie zich razendsnel ontwikkelt, speelt Artificial Intelligence (AI) een steeds grotere rol in het onderwijs. Het FHR Institute for Higher Education heeft deze ontwikkeling niet alleen erkend, maar werkt actief aan de integratie van AI op een verantwoorde en transparante manier in het onderwijs. Huo-Ching Yang, Program Director van de Graduate-afdeling, deelt inzichten over de wijze waarop FHR omgaat met AI en hoe het instituut studenten voorbereidt op een digitale toekomst.<\/p><h4><strong>AI als Onmisbare Onderwijs-tool<\/strong><\/h4><p>\u201cHet gebruik van AI onder studenten is een feit dat niet te stoppen is. Net zoals de rekenmachine decennia geleden de manier van werken in het onderwijs veranderde, is AI nu een integraal onderdeel van academische en professionele ontwikkeling. AI wordt niet verboden, maar transparantie is essentieel,\u201d\u00a0vertelt Huo-Ching Studenten moeten duidelijk aangeven waarvoor AI is gebruikt, welke tools en prompts zijn ingezet en hoe AI hun werk heeft be\u00efnvloed. Dit voorkomt fraude en stimuleert een ethische benadering van technologische hulpmiddelen.<\/p><h4><strong>Balans tussen Technologie en Kritisch Denken<\/strong><\/h4><p>Een van de grootste uitdagingen bij de integratie van AI in het onderwijs is het behouden en stimuleren van kritisch denken. Hoewel AI helpt bij het verzamelen en verwerken van informatie, blijft de interpretatie en toepassing van deze informatie een menselijke vaardigheid. Het formuleren van effectieve prompts vereist al een zekere mate van analytisch vermogen. Daarom richt FHR zich op het ontwerpen van opdrachten die verder gaan dan het verzamelen van informatie en zich meer richten op argumentatie, creatie en diepgaand kritisch denken.<\/p><h4><strong>Impact van AI op Onderwijs en Assessment<\/strong><\/h4><p>De opkomst van AI dwingt onderwijsinstellingen om hun onderwijsmethoden en toetsingssystemen te herzien. FHR bekijkt kritisch hoe examens en opdrachten worden vormgegeven om te voorkomen dat AI-gebruik ten koste gaat van leerdoelen. Bijvoorbeeld door minder papers als assessmentvorm te gebruiken en meer in-class examens en open-boek tentamens te herzien. AI kan een krachtig hulpmiddel zijn, maar mag het leerproces niet overnemen.<\/p><h4><strong>Visie op de Toekomst van Graduate Onderwijs<\/strong><\/h4><p>AI is momenteel de meest invloedrijke technologische ontwikkeling in het onderwijs FHR streeft naar een hybride benadering waarbij AI en digitale tools worden benut zonder het menselijke aspect van onderwijs te verliezen. Mentorschap, persoonlijk contact en kritisch denken blijven essentieel.<\/p><p>\u201cFHR past zich voortdurend aan nieuwe technologische ontwikkelingen en trends aan. Dit vraagt om voortdurende evaluatie en bijstelling van het onderwijsbeleid, zodat studenten optimaal worden voorbereid op een toekomst waarin AI een belangrijke rol speelt,\u201d\u00a0benadrukt Huo-Ching. Het doel is niet om AI te verbieden, maar om het verantwoord en strategisch in te zetten als een waardevolle aanvulling op het hoger onderwijs.<\/p><p>\u00a0<\/p><p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-12828\" src=\"https:\/\/www.fhrinstitute.sr\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/Artificial-Intelligence--1024x683.jpg\" sizes=\"(max-width: 701px) 100vw, 701px\" srcset=\"https:\/\/www.fhrinstitute.sr\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/Artificial-Intelligence--1024x683.jpg 1024w, https:\/\/www.fhrinstitute.sr\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/Artificial-Intelligence--300x200.jpg 300w, https:\/\/www.fhrinstitute.sr\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/Artificial-Intelligence--768x512.jpg 768w, https:\/\/www.fhrinstitute.sr\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/Artificial-Intelligence--900x600.jpg 900w\" alt=\"\" width=\"701\" height=\"468\" \/><\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div data-particle_enable=\"false\" data-particle-mobile-disabled=\"false\" id=\"e-n-tab-content-824023828\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"e-n-tab-title-824023828\" data-tab-index=\"8\" style=\"--n-tabs-title-order: 8;\" class=\"elementor-element elementor-element-c1638f7 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"c1638f7\" data-element_type=\"container\">\n\t\t<div data-particle_enable=\"false\" data-particle-mobile-disabled=\"false\" class=\"elementor-element elementor-element-6651fe3 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"6651fe3\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-29350b1 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"29350b1\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h3 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Urmila Monorath over de Toekomst van Onderwijs en Verbinding<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-0b6a288 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"0b6a288\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h4><strong>Van E\u00e9n MBA naar een Brede Onderwijspijler<\/strong><\/h4><p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright wp-image-12822\" src=\"https:\/\/www.fhrinstitute.sr\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/Urmila-Monorath-300x200.jpg\" sizes=\"(max-width: 374px) 100vw, 374px\" srcset=\"https:\/\/www.fhrinstitute.sr\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/Urmila-Monorath-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.fhrinstitute.sr\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/Urmila-Monorath-768x512.jpg 768w, https:\/\/www.fhrinstitute.sr\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/Urmila-Monorath-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/www.fhrinstitute.sr\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/Urmila-Monorath-900x600.jpg 900w, https:\/\/www.fhrinstitute.sr\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/Urmila-Monorath-600x403.jpg 600w, https:\/\/www.fhrinstitute.sr\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/Urmila-Monorath.jpg 1050w\" alt=\"\" width=\"374\" height=\"250\" \/><\/p><p>Als oud-student van FHR heeft Urmila de ontwikkeling van de Graduate-afdeling van dichtbij meegemaakt. Waar in haar studententijd alleen een MBA-programma werd aangeboden, biedt de instelling inmiddels diverse masteropleidingen aan, waaronder\u00a0Master of Public Administration in Governance, Master of Accounting, Master in Human Resource Management en Master in Business Law.<\/p><p>De uitbreiding van de faciliteiten onderstreept eveneens de vooruitgang van FHR, zoals de realisatie van het nieuwe gebouw aan de Watermolenstraat en de instroom van internationale studenten uit Cura\u00e7ao. Deze ontwikkelingen dragen bij aan de groei en diversificatie van het academisch aanbod.<\/p><h4><strong>De Kracht van Persoonlijke Aandacht<\/strong><\/h4><p>Het begeleiden van studenten blijft een belangrijk speerpunt binnen FHR. Monorath benadrukt dat het een uitdaging is om studenten door hun studietraject te loodsen, maar dat de voldoening die daarbij komt kijken, groot is.\u00a0\u201cWe hebben bijvoorbeeld een student die aanvankelijk moeite had met Engels, maar uiteindelijk het hoogste cijfer in zijn module behaalde dankzij extra sessies en persoonlijke motivatie. Dit soort successen vormt de kern van goed onderwijs,\u201d\u00a0vertelt Urmila.<\/p><h4><strong>Onderzoek en Verbinding<\/strong><\/h4><p>Voor de toekomst hoopt Monorath dat FHR zich verder ontwikkelt tot een volwaardige universiteit met een afdeling gericht op ontwikkeling en onderzoek. Dit zou niet alleen bijdragen aan de academische kennis, maar ook aan het oplossen van maatschappelijke vraagstukken. Daarnaast pleit zij voor een sterk alumni-netwerk om duurzame groei te realiseren. Dit wil ze bereiken middels evenementen die speciaal voor alumni worden georganiseerd. Volgens haar ligt de sleutel tot het succes van FHR in het formaliseren en structureel verankeren van processen (institutionaliseren) en het cre\u00ebren van sterke netwerken en relaties (verbinden). Door deze aanpak kan FHR zijn invloed en bijdrage aan de samenleving verder uitbreiden en versterken, zodat de impact op de samenleving op de lange termijn blijft groeien.\u00a0\u201cKortom, het gaat om het versterken van de organisatie en de netwerken om de duurzaamheid en effectiviteit van FHR te waarborgen.\u201d<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div data-particle_enable=\"false\" data-particle-mobile-disabled=\"false\" id=\"e-n-tab-content-824023829\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"e-n-tab-title-824023829\" data-tab-index=\"9\" style=\"--n-tabs-title-order: 9;\" class=\"elementor-element elementor-element-f25a3d4 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"f25a3d4\" data-element_type=\"container\">\n\t\t<div data-particle_enable=\"false\" data-particle-mobile-disabled=\"false\" class=\"elementor-element elementor-element-6cab164 e-flex e-con-boxed e-con e-child\" data-id=\"6cab164\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-d682328 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"d682328\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h3 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Het belang van netwerken<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-cadab21 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"cadab21\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Netwerken is een onmisbaar onderdeel van succes, of je nu net begint als ondernemer of al jaren ervaring hebt. Het draait niet alleen om het uitwisselen van visitekaartjes, maar vooral om het opbouwen en onderhouden van waardevolle relaties. Door in contact te komen met andere professionals en organisaties, vergroot je je kansen op nieuwe samenwerkingen, investeringen en groei. Dit werd recent weer duidelijk tijdens de Business Fair, waar studenten de kans kregen om hun idee\u00ebn te presenteren en belangrijke connecties te leggen. Voor veel studenten vormde dit de eerste stap naar waardevolle zakelijke relaties en toekomstige carri\u00e8rekansen.<\/p><p>Een sterk netwerk opent deuren naar mentoren, experts, klanten en potenti\u00eble zakenpartners. Of het nu gaat om het aantrekken van nieuwe klanten, het vinden van investeerders of het smeden van samenwerkingen, relaties spelen hierin een cruciale rol. Netwerken kan in persoon, bijvoorbeeld op evenementen, maar ook online via platforms zoals LinkedIn.<\/p><p>Naast zakelijke voordelen draagt netwerken ook bij aan persoonlijke groei. Door gesprekken met ervaren ondernemers en professionals leer je van hun successen \u00e9n fouten, wat je helpt om je eigen vaardigheden te ontwikkelen en obstakels beter aan te pakken. Dit kan je zelfvertrouwen vergroten en je een voorsprong geven in de competitieve zakelijke wereld.<\/p><p>Daarnaast zorgt een sterk netwerk ervoor dat je zichtbaar blijft. Hoe vaker mensen met je in contact komen, hoe groter de kans dat ze aan je denken wanneer ze jouw product of dienst nodig hebben. Dit kan leiden tot waardevolle aanbevelingen en nieuwe klanten. Bovendien krijg je via je netwerk toegang tot mentoren die je kunnen begeleiden en strategisch advies kunnen geven, zodat je beter voorbereid bent op belangrijke beslissingen.<\/p><p><strong>5 Tips voor Effectief Netwerken<\/strong><\/p><ol><li><em>Wees jezelf en bouw oprechte relaties<\/em><\/li><\/ol><p>Netwerken draait niet om zoveel mogelijk visitekaartjes verzamelen, maar om \u00e9chte connecties te maken. Vraag jezelf af:\u00a0<em>\u201cWat kan ik voor deze persoon betekenen?\u201d<\/em>\u00a0in plaats van alleen te denken aan wat jij eruit haalt. Mensen voelen het wanneer je oprecht bent, en dat schept vertrouwen.<\/p><ol start=\"2\"><li><em>Luister meer dan je praat<\/em><\/li><\/ol><p>Een goed netwerkgesprek gaat niet alleen over wat jij te vertellen hebt. Stel open vragen zoals\u00a0<em>\u201cWat vind je het leukste aan je werk?\u201d<\/em>\u00a0of\u00a0<em>\u201cHoe ben je in deze branche terechtgekomen?\u201d<\/em>\u00a0en luister \u00e9cht naar het antwoord. Zo ontstaan waardevolle gesprekken die blijven hangen.<\/p><ol start=\"3\"><li><em>Houd contact na een ontmoeting<\/em><\/li><\/ol><p>Een eerste gesprek is het begin, niet het eindpunt. Stuur binnen 24 uur een kort bericht via LinkedIn of e-mail waarin je verwijst naar iets uit jullie gesprek. Dit laat zien dat je oprecht ge\u00efnteresseerd bent en helpt om de band te versterken.<\/p><ol start=\"4\"><li><em>Geef eerst, ontvang later<\/em><\/li><\/ol><p>Netwerken is geen eenrichtingsverkeer. Deel interessante artikelen, stel iemand voor aan een waardevolle connectie of bied spontaan je hulp aan zonder direct iets terug te verwachten. Dit maakt je een betrouwbare en gewaardeerde gesprekspartner.<\/p><ol start=\"5\"><li><em>Zet sociale media slim in<\/em><\/li><\/ol><p>LinkedIn is een krachtig hulpmiddel om je netwerk te laten groeien:<\/p><p>Reageer op berichten van anderen met inhoudelijke opmerkingen.<br \/>Deel interessante content die waarde toevoegt voor je netwerk.<br \/>Gebruik zoekfilters om mensen in jouw vakgebied of regio te vinden.<\/p><p><strong>Voor de samenstelling van dit artikel zijn de volgende bronnen geraadpleegd:\u00a0<\/strong><\/p><p><a href=\"https:\/\/www.icm.nl\/extra\/de-10-tips-voor-succesvol-netwerken\/\">https:\/\/www.icm.nl\/extra\/de-10-tips-voor-succesvol-netwerken\/<\/a><\/p><p><a href=\"https:\/\/www.dezaak.nl\/bedrijfsvoering\/strategie\/netwerken-op-evenementen-7-praktische-tips-voor-meer-succes\/\">https:\/\/www.dezaak.nl\/bedrijfsvoering\/strategie\/netwerken-op-evenementen-7-praktische-tips-voor-meer-succes\/<\/a><\/p><p><a href=\"https:\/\/ondernemenddepodcast.nl\/netwerken-als-zelfstandig-ondernemer\/\">https:\/\/ondernemenddepodcast.nl\/netwerken-als-zelfstandig-ondernemer\/<\/a><\/p><p><a href=\"https:\/\/www.jobnet.nl\/blog_pagina\/blog\/competenties\/sub_categories\/netwerken\/10099\/de-kracht-van-netwerken\">https:\/\/www.jobnet.nl\/blog_pagina\/blog\/competenties\/sub_categories\/netwerken\/10099\/de-kracht-van-netwerken<\/a><\/p><p><a href=\"https:\/\/www.onderneming.nl\/marketing\/netwerken\/\">https:\/\/www.onderneming.nl\/marketing\/netwerken\/<\/a><\/p><p><a href=\"https:\/\/www.businessbox.nl\/de-kracht-van-netwerken-op-zakelijke-evenementen\/\">https:\/\/www.businessbox.nl\/de-kracht-van-netwerken-op-zakelijke-evenementen\/<\/a><\/p><p><a href=\"https:\/\/clickup.com\/nl\/blog\/154070\/hoe-netwerken-op-een-conferentie\">https:\/\/clickup.com\/nl\/blog\/154070\/hoe-netwerken-op-een-conferentie<\/a><\/p><p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-12820 aligncenter\" src=\"https:\/\/www.fhrinstitute.sr\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/6306-1-300x300.jpg\" sizes=\"(max-width: 430px) 100vw, 430px\" srcset=\"https:\/\/www.fhrinstitute.sr\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/6306-1-300x300.jpg 300w, https:\/\/www.fhrinstitute.sr\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/6306-1-150x150.jpg 150w, https:\/\/www.fhrinstitute.sr\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/6306-1-768x768.jpg 768w, https:\/\/www.fhrinstitute.sr\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/6306-1-1024x1024.jpg 1024w, https:\/\/www.fhrinstitute.sr\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/6306-1-100x100.jpg 100w, https:\/\/www.fhrinstitute.sr\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/6306-1-140x140.jpg 140w, https:\/\/www.fhrinstitute.sr\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/6306-1-500x500.jpg 500w, https:\/\/www.fhrinstitute.sr\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/6306-1-350x350.jpg 350w, https:\/\/www.fhrinstitute.sr\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/6306-1-1000x1000.jpg 1000w, https:\/\/www.fhrinstitute.sr\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/6306-1-800x800.jpg 800w, https:\/\/www.fhrinstitute.sr\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/6306-1-45x45.jpg 45w\" alt=\"\" width=\"430\" height=\"430\" \/><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div data-particle_enable=\"false\" data-particle-mobile-disabled=\"false\" class=\"elementor-element elementor-element-8fe1766 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"8fe1766\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t<div data-particle_enable=\"false\" data-particle-mobile-disabled=\"false\" class=\"elementor-element elementor-element-99a7fe2 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"99a7fe2\" data-element_type=\"container\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;}\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-b39ec89 inzending elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"b39ec89\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h3>Inzendingen<\/h3><div><p>Om het netwerk van onze doelgroep te bevorderen accepteert de redactie van de FHR-nieuwsbrief kosteloze inzendingen van en over diens alumni en studenten die\u202f<i>mogelijk<\/i>\u202fgeselecteerd kunnen worden voor toekomstige edities van de nieuwsbrief. Inzendingen kunnen gaan over extra curriculaire prestaties, studie- en werk gerelateerde\u00a0mijlpalen.<\/p><p>Mailen kan naar\u202f<a href=\"mailto:newsletter@fhrinstitute.sr\">newsletter@fhrinstitute.sr<\/a><\/p><p>De redactie van de FHR-nieuwsbrief kijkt uit naar uw inzending.<\/p><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>","protected":false},"featured_media":0,"template":"elementor_header_footer","meta":{"_acf_changed":false,"_eb_attr":"","footnotes":""},"class_list":["post-4587","nieuwsbrief","type-nieuwsbrief","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.fhrinstitute.sr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/nieuwsbrief\/4587","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.fhrinstitute.sr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/nieuwsbrief"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.fhrinstitute.sr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/nieuwsbrief"}],"version-history":[{"count":11,"href":"https:\/\/www.fhrinstitute.sr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/nieuwsbrief\/4587\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5714,"href":"https:\/\/www.fhrinstitute.sr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/nieuwsbrief\/4587\/revisions\/5714"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.fhrinstitute.sr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4587"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}